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为有的放矢地引导和教育学生树立正确的专业思想，培养德才兼备的实用型、技能型高素质护理人才，更好地落实以人为本的教育理念，现对我校2007级护理专业学生进行调查。
新生对护理专业的认知调查
【摘 要】
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为有的放矢地引导和教育学生树立正确的专业思想，培养德才兼备的实用型、技能型高素质护理人才，更好地落实以人为本的教育理念，现对我校2007级护理专业学生进行调查。
【机 构】
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酒泉卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2008年19期
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