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本文从自我实现、意义学习、师生关系三个方面对人本主义学习理论作简要的评述;针对当前物理教学存在的诸多弊端,应用人本主义学习理论指导当前物理教学改革:树立"以人为本"的教学理念;建立新型的师生关系,营造良好的学习气氛;加强探究训练,培养探究精神;重视学生的个性化自我评价。
试论人本主义学习理论在物理教学中的应用
【摘 要】
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本文从自我实现、意义学习、师生关系三个方面对人本主义学习理论作简要的评述;针对当前物理教学存在的诸多弊端,应用人本主义学习理论指导当前物理教学改革:树立"以人为本"
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2008年06期
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