数学新课程改革中探究学习应注意的问题

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数学新课程标准明确提出:倡导积极主动、勇于探索的学习方式。从学科领域或现实中选取和确定研究主题,教学中创设类似学术(学科)研究的情境,通过学生独立自主发现问题、实践操作、调查收集、处理信息、表达交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,这就是人们常倡导的探究学习。探究学习提了多年,其重要性与意义大家已形成共识,但目前在教育实践中与之还存在差距。本文结合自己多年的教学体会及新课程标准的修订,从以下方面谈谈。面对新课程、新课程标准,数学课堂教学中如何培养学生的实践能力和创新辉神,笔者认为这得先培养学生
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