【摘 要】
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作为检验指挥员军事素质水平的一种训练方式,想定作业教学法最早应用于军事指挥的教学,为了更好地培养学员知识获取能力和分析解决问题的能力,想定作业也逐渐开始应用在非指
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作为检验指挥员军事素质水平的一种训练方式,想定作业教学法最早应用于军事指挥的教学,为了更好地培养学员知识获取能力和分析解决问题的能力,想定作业也逐渐开始应用在非指挥类专业的任职教育教学中。针对非指挥类专业想定作业特点,分析了该类想定作业的类型及编写方法,结合实际给出了科研管理专业想定作业的教学组织过程、实施要点及注意的问题。实践证明,在培养非指挥类专业学员综合能力上该方法取得了良好的教学效果。
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