OBE理念教学下学生自我效能感的影响研究r——以《创业管理》课程为例

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OBE教学法自20个世纪80年代诞生以来,因为其先进的教学理念和可行的教学方式被引入各个教育领域中.以《创业管理》课程为实验对象,在具体的教学过程中进行教学改革,并通过前后实验学生自我效能感的比较判断是否切实可行.
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