【摘 要】
:
自然科学理论与社会科学理论的根本区别在于,自然科学理论如果有效,它就会在任何时间、任何地点都有效。与此相反,经济理论的有效性则取决于具体情境。马尔萨斯的食物供应理论在他提出之前的几千年都奏效,但
论文部分内容阅读
<正>自然科学理论与社会科学理论的根本区别在于,自然科学理论如果有效,它就会在任何时间、任何地点都有效。与此相反,经济理论的有效性则取决于具体情境。马尔萨斯的食物供应理论在他提出之前的几千年都奏效,但
其他文献
目的比较分析丙硫氧嘧啶和甲巯咪唑治疗甲状腺功能亢进症(甲亢)的效果。方法 60例甲亢患者,随机分为观察组与对照组,每组30例。对照组患者采用丙硫氧嘧啶治疗,观察组患者采用甲巯咪唑治疗。比较两组患者治疗效果,治疗前后甲状腺功能指标[游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺激素(FT4)促甲状腺激素(TSH)]水平,不良反应发生情况。结果观察组患者治疗总有效率96.67%明显优于对照组的80.00%
自然资本市场化是自然价值实现的重要途径与表现形式。论文以坚持市场主导、坚持适度干预、坚持透明公开为基本原则,系统分析了自然资源资产化、自然资源产权化、自然资源资本化、自然资源产业化的实施路径,建立了明确产权、建立市场、利用市场、创新金融产品的自然资源资本化运行市场建设框架,分析了包括交易主体、交易客体、中介机构、管理机构、交易监测等自然资源资本化运行市场建设要素,分析了交易、租赁、抵押等自然资源资
贝氏高原鳅(Triplophysa bleekeri)隶属高原鳅属(Triplophysa),广泛分布于在金沙江、长江、黄河等流域。相比于分布在青藏高原的其他高原鳅,贝氏高原鳅的海拔分布范围更低一些(200~3,000m)。有学者基于繁殖生物学的研究结果,提出了贝氏高原鳅还具有适应高原环境的祖先印迹(王志坚,2011)。那么贝氏高原鳅是否真的具有适应高原环境的遗传基础呢?带着这个问题,我们对贝氏高
全球性人工智能技术变革促使我国收入分配格局发生变化,同时影响企业初次分配环节共同富裕导向。基于2011—2019年间制造业上市公司面板数据,就人工智能技术对企业员工收入的影响展开分析。结果显示:推进人工智能的应用有助于提升员工收入水平,促进企业初次分配环节共同富裕目标的导向;收入效应在行业与区域层面存在异质性,其中东部地区、高端制造业企业的影响系数最大;机制分析揭示了人工智能技术进步对员工收入的传
2009年以来,美国经济增速一直处于历史低位,国债利率持续走低。与此同时,美国企业的市场平均垄断势力升高,且集聚程度不断提升。与之对应,企业的托宾Q值均值持续上升,且主要是头部企业的估值上升。本文在介绍美国经济发展典型化事实的基础上,从垄断势力加剧的视角,分析美国经济"长期停滞"的原因,旨在加深对美国经济现状的理解。
人工智能驱动的高校智慧教学融合了高校教学与人工智能技术的优势,已成为大数据环境下现代高校教学改革与发展的重要现实课题之一。本研究基于人工智能驱动的视角,审视其内嵌于高校智慧教学空间的融合实践可能性,试图构建一种将方法、技术、资源融为一体的“三维空间设计(物理空间、虚拟空间、数据联通空间)”。为此,面向不同主体(教师、学生和教学过程)来刻画人工智能驱动的智慧教学应用图景,以期理顺智慧教学空间融合的实
发达国家人口增长缓慢和老龄化趋势造成相对于投资需求的储蓄过剩,不断恶化的收入分配状况和由此产生的民粹主义宏观经济政策,使得消费增长不足以填补投资减少造成的需求缺口,因而导致并加剧了全球经济的长期停滞。国际金融危机后出现的逆全球化趋势、新冠肺炎疫情发生以来各国内顾发展倾向的明显增强以及美国等西方国家推动的供应链脱钩都将加剧而不是改善长期停滞趋势。随着中国经济从高速增长转向高质量发展,人口老龄化加速和
积极心理学是一种以促进个体与社会繁荣的重要研究,充分关注积极力量,目前很多学生存在心理问题而高校心理健康教育中存在定位不精准、教育范围具有局限等不足之处,需要更新教育目标,创新教学内容,建立多元化教育系统,更新教育手段,更新教育模式,拓展教育渠道,实现以积极心理学理念为导向构建心理健康教育模式,激发学生的积极力量并将其延伸至社会层面,促进社会的发展。