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“人类文明的诞生过程”和“人类文化的形而上学”是两个在维柯《新科学》中相互印证、相互创造有机统一的重要议题，在“人类文化的形而上学”这一议题的讨论中廓清了维柯在《新科学》中所描述的“人类文明的诞生过程”包含的三大逻辑层次：作为人类源始文化能力的“诗性想象力”、作为人类堕落生命自身的矛盾存在的“情绪结构”以及作为人类文明的生活世界的“三大习俗”，它们分别对应着人类源初的文明能力、文明意识和文明制度。