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行在江南三月,走在课改春天
行在江南三月,走在课改春天
来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:SanMaker
【摘 要】
:
北师大朝阳附中在办学前三年探索实践的基础上,于2011年提出了“绽放教育”理念。“绽放教育”强调尊重学生主体,激发学生自主学习、自助成长的意愿,每个学生都探索适合自己的健
【作 者】
:
蒋立红
【机 构】
:
北京师范大学朝阳附属中学
【出 处】
:
发现(教育版)
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
江南
学生自主学习
无限可能性
学生主体
学生个体
探索实践
群体发展
精神状态
教育
理念
健康
基础
朝阳
办学
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北师大朝阳附中在办学前三年探索实践的基础上,于2011年提出了“绽放教育”理念。“绽放教育”强调尊重学生主体,激发学生自主学习、自助成长的意愿,每个学生都探索适合自己的健康发展方向,以形成积极奋进的精神状态,实现学生个体和群体发展的无限可能性。
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教师大概也有不少的“敌人”,失去生活的热情是其中之一。 诗人布罗茨基有一篇文章,写的是对无聊生活的反省。布罗茨基说,要能够战胜无聊,需要有激情,也需要创新,有诗意。战胜无
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激情
创意
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诗意
诗人
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敌人
创新
财富
苏霍姆林斯基“给儿子的信”
译者按:苏霍姆林斯基“给儿子的信”可分为两部分,第一部分已收入《苏霍姆林斯基选集》五卷本,共22封。这一部分曾经张田衡等翻译,于1981年由我国教育科学出版社出版了单行本。第
期刊
苏霍姆林斯基
科学出版社
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收入
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闫照忠陶瓷艺术作品
闫照忠号师心堂主,古韵山房主人,简琴楼主。1972年出生于山东古曹州牡丹之乡。幼年承家父教诲习书,并得当地名宿习诗文,年长又随老装裱师习书画装裱学,并随山东省著名书法家张剑萍
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书法家
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著名学者
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学习研究
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山东省
可染
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阅读教学中『转化』
一、阅读教学中“转化”的内涵 这是一个常理:教,是为学服务的。因此,阅读教学必须从学出发,从学习规律出发。无论学什么,从不知到知,从不会到会,从低层次到高水平,都是一个转化过
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学习规律
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追寻一种审美的行走方式
我曾经无数次用“金蔷薇的故事”隐喻我的专业成长的理想追求。我认为,教师的成长,是一段段旅程,每一段旅程都是在积聚“金沙”,为的是锻造成那朵“金蔷薇”。这“金沙”就是教师
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故事
教师的成长
专业成长
浪漫气息
教育思想
教学主张
锻造
隐喻
幸福
信念
实践
青春
理想
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积聚
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蒋立红:忘却功利,乃得本真
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叙述
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思维
理科
浪漫
经历
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胆固醇修饰的非天然HR序列肽类HIV-1融合抑制剂的合成及活性初筛
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多肽
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理想主义者
师范大学
新学校
毛坯房
校园
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任命
朝阳
北京
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期刊
色釉
江西省
工艺美术
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山水画
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