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自主学习理论认为：学生是学习的主人，必须要有主人翁的意识参加学习。在复习课上，我们如何提高复习实效呢？笔者认为应该紧抓重难点，下面以非金属及其化合物单元复习为例。
紧抓重难点，提升复习实效
【摘 要】
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自主学习理论认为：学生是学习的主人，必须要有主人翁的意识参加学习。在复习课上，我们如何提高复习实效呢？笔者认为应该紧抓重难点，下面以非金属及其化合物单元复习为例。
【机 构】
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山东省曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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中学生数理化：学习研版
【发表日期】
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2017年9期
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