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长期以来,美术教学以传授美术技能为目标,重视学生接受知识的能力,重视技法传授,忽视学生自主对视觉形象的感知、理解、探索和表达,导致美术教学内容和形式单一、学生学习索然无味.新课程标准要求加强学习活动的探索性,使学生在积极的情感体验中发展各项能力,使每个学生在原有的基础上有所发展.要达到这样的目标,就必须重视培养学生的学习能力.下面就美术教学中学生学习能力的培养谈几点实践和体会.