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随着新课改的推进,许多课程已经进行了改革,初中美术作为初中学生全面发展的重要课程,当然也会在这种改革形势下有所改变。＂研学后教＂是一种新的教学理念,这种理念的提出也给课堂教学带来了一定的变革,但是在其实施的过程中还存在着一些问题。本文以初中美术教学为例对＂研学后教＂理念在课堂教学中出现的问题及引发的思考进行讨论。