【摘 要】
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目的探究延续性健康教育对早产儿家庭护理效果。方法选取该院2017年6月至2018年6月选取90例早产儿，将早产儿随机分成两组，每组45例，一组为对照组，采用常规出院指导的方式。另一组为观察组，采用延续性健康教育的方式。观察记录两组早产儿家长护理知识的掌握情况、纠正胎龄满六个月早产儿的重量，以及早产儿的患病率。结果观察组早产儿家长掌握护理知识的情况明显优于对照组(P<0.05)，两组数据差异显著，有
【机 构】
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福建省福州儿童医院新生儿科 350005,
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目的探究延续性健康教育对早产儿家庭护理效果。
方法选取该院2017年6月至2018年6月选取90例早产儿，将早产儿随机分成两组，每组45例，一组为对照组，采用常规出院指导的方式。另一组为观察组，采用延续性健康教育的方式。观察记录两组早产儿家长护理知识的掌握情况、纠正胎龄满六个月早产儿的重量，以及早产儿的患病率。
结果观察组早产儿家长掌握护理知识的情况明显优于对照组(P<0.05)，两组数据差异显著，有统计学意义。观察组纠正胎龄满六个月早产儿的重量明显优于对照组(P<0.05)，两组数据差异显著，有统计学意义。观察组早产儿的患病率为13.33%，明显低于对照组胎儿的患病率37.78%，两组数据存在明显差异(P<0.05)，具有统计学意义。
结论延续性健康教育能够提升家长对早产儿护理的能力，促进早产儿的生长发育，减少早产儿的患病率。
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