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本文结合我国及本地区职教发展历程，从学习基础、学习状态、学习习惯、学习目的等四个方面进行分析，通过实行教学课程改革，坚持教学思路创新，从根本入手提高职教学生的专业课素质。探讨如何提高职教学生学习动力的途径和方法。
改善职专专业课学习动力的思考
【摘 要】
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本文结合我国及本地区职教发展历程，从学习基础、学习状态、学习习惯、学习目的等四个方面进行分析，通过实行教学课程改革，坚持教学思路创新，从根本入手提高职教学生的专业课素质
【机 构】
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福州外贸职专
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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