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20世纪初人文学科建设处于混沌状态,1950年发达国家最先研究医学人文教育,直到20世纪70年代,美、英、日等国成立了医学人文学术组织、研究机构,并创办相关学术期刊,推动了医学人文教育的快速发展。我国在20世纪70年代开始探究医学人文教育,起步较晚,
医学人文教育研究现状及启示
【摘 要】
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20世纪初人文学科建设处于混沌状态,1950年发达国家最先研究医学人文教育,直到20世纪70年代,美、英、日等国成立了医学人文学术组织、研究机构,并创办相关学术期刊,推动了医
【机 构】
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承德医学院护理学院
【出 处】
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解放军护理杂志
【发表日期】
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2016年14期
【基金项目】
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河北省教育厅重点课题(SD151006)
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