论文部分内容阅读
“传统·典范组合课”是北京舞蹈学院民间舞系课程设置中的一门核心课程,目的是加强学生对民间舞舞蹈形态的认知,因为民间舞教学是不能离开其赖以生存的民族土壤的.“传统组合”在文化功能上偏重于一种“次生态”式的文化传承,它相当于民间舞蹈的“活字典”,“活历史”.“典范组合”则指“改编类”和“编创类”,也就是由教师在课堂实践中完成的组合.“传统组合”的设置,在某种意义上是一种民间艺术移植和保护的桥梁,而“典范组合”的教学价值重在为我们树立了一种教学上的经典意识,它是一定时期,一定教育背景下,在“风格课”中做得比较成功的教学组合.