【摘 要】
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音乐教学在学校教育中的功能是陶冶情操,培养集体主义精神,进行德育教育的辅助手段,另外还有提高学生的审关能力的功能。本文在分析体态律动的教学理论的基础上,探讨初中音乐“参
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音乐教学在学校教育中的功能是陶冶情操,培养集体主义精神,进行德育教育的辅助手段,另外还有提高学生的审关能力的功能。本文在分析体态律动的教学理论的基础上,探讨初中音乐“参与一体验”课堂教学的现状,并重点对初中音乐有效课堂教学的构建做一些分析。
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