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信息素养是一种全面性的能力，包含了技术、知识及意识三个层面。本文从信息素养的含义出发，创造性的提出了从学习氛围、教学方法、道德培养、评价体系四个方面进行用信息技术教学对高中生的信息素养培养方式的探索。
高中信息技术教学中培养学生信息素养的策略研究
【摘 要】
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信息素养是一种全面性的能力，包含了技术、知识及意识三个层面。本文从信息素养的含义出发，创造性的提出了从学习氛围、教学方法、道德培养、评价体系四个方面进行用信息技术教
【机 构】
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贵州省贵阳市息烽县第一中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年11期
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