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劳动力市场上的性别歧视是一个老生常谈的话题。在高校毕业生整体规模空前庞大、就业环境日益复杂、供求不平衡和结构性矛盾依然突出的背景下,大学生就业难,女大学生就业则是难上加难。“招聘要求明明写着男女都适合,但就是招男不招女”“好不容易过关斩将通过面试,签约时却被告知工作后三到五年内不得生育”……种种负面信息常常使得女性人才“未上战场,已失底气”。
身为女性,应该如何看待现实中“女性就业难”这一现象?笔者认为,一要认清女性就业难现象有一定社会刻板印象的作用,其中有思维定式和性别偏见的因素,因此女性本身还应当坚定信心,依靠自身的努力与实力去争取属于自己的舞台。二要分析就业难除性别外的客观原因,避免形成“因为是女性,所以就业肯定难”的思维定式,怨天尤人、止步不前,而应正视性别差异,扬长避短。应该看到,在职业生涯发展中,求职时就业机会的获取困难、职业发展中“玻璃天花板”的重重阻碍、生涯规划中家庭与事业的难以取舍,这些困难不是女性独有的,在职场乃至整个生涯发展中男性同样会遇到这样或那样的困难。三要树立保护自身合法权益的意识,遭遇“性别歧视”“不正当竞争”时要勇于通过合法途径维护自身权益。
女性人才在职业发展中由于性别差异所遭遇的障碍与困难并非靠个体的一己之力所能消除,而“祈祷命运的眷顾,免受不公正待遇”显然是一种既消极又不自信的态度。笔者以为,在女性人才培养中,尽早进行生涯规划,启蒙、提高生涯规划能力是现实可行又高效有用的做法。通过生涯规划可以帮助女性对自身有客观的认识、正确设置生涯发展目标、制定合理的行动方案……从而有助于女性人才更多地将目光关注到自身的成长与提高,克服消极心理,激发实现目标的动力与信心。
心理学研究发现,比较而言,克服弱势是逆势而动,需要付出更多心血;发扬优势是顺势而为,更容易获得成长。在女性人才培养中,与其为了不可能改变的性别差异大伤脑筋,不如转换思维,将目光聚焦在发挥女性人才的优势上,既可使竞争力大大提高,又能进一步提升自信。高校教育者有必要对女性的共性特质进行研究,并与将来的职业定位与发展进行联系,再通过有针对性的培训加以强化,这样就能形成女性人才的职业优势。同时,对于个体的关注也不容忽视,可以通过心理测验、职业咨询、团体训练等方法,引导每一位女性对自身的特长、优势加以挖掘、分析和提升,从而找到自己的核心竞争力。
身为女性,应该如何看待现实中“女性就业难”这一现象?笔者认为,一要认清女性就业难现象有一定社会刻板印象的作用,其中有思维定式和性别偏见的因素,因此女性本身还应当坚定信心,依靠自身的努力与实力去争取属于自己的舞台。二要分析就业难除性别外的客观原因,避免形成“因为是女性,所以就业肯定难”的思维定式,怨天尤人、止步不前,而应正视性别差异,扬长避短。应该看到,在职业生涯发展中,求职时就业机会的获取困难、职业发展中“玻璃天花板”的重重阻碍、生涯规划中家庭与事业的难以取舍,这些困难不是女性独有的,在职场乃至整个生涯发展中男性同样会遇到这样或那样的困难。三要树立保护自身合法权益的意识,遭遇“性别歧视”“不正当竞争”时要勇于通过合法途径维护自身权益。
女性人才在职业发展中由于性别差异所遭遇的障碍与困难并非靠个体的一己之力所能消除,而“祈祷命运的眷顾,免受不公正待遇”显然是一种既消极又不自信的态度。笔者以为,在女性人才培养中,尽早进行生涯规划,启蒙、提高生涯规划能力是现实可行又高效有用的做法。通过生涯规划可以帮助女性对自身有客观的认识、正确设置生涯发展目标、制定合理的行动方案……从而有助于女性人才更多地将目光关注到自身的成长与提高,克服消极心理,激发实现目标的动力与信心。
心理学研究发现,比较而言,克服弱势是逆势而动,需要付出更多心血;发扬优势是顺势而为,更容易获得成长。在女性人才培养中,与其为了不可能改变的性别差异大伤脑筋,不如转换思维,将目光聚焦在发挥女性人才的优势上,既可使竞争力大大提高,又能进一步提升自信。高校教育者有必要对女性的共性特质进行研究,并与将来的职业定位与发展进行联系,再通过有针对性的培训加以强化,这样就能形成女性人才的职业优势。同时,对于个体的关注也不容忽视,可以通过心理测验、职业咨询、团体训练等方法,引导每一位女性对自身的特长、优势加以挖掘、分析和提升,从而找到自己的核心竞争力。