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班级是学校开展教育管理活动的主要场所,是学生实践成长和发展的主要平台。班主任在实施管理活动的时候,如果能施加有效的奖惩策略,不仅会提高学生的班级活动参与积极性,还会促进学生综合素养的发展。在这篇文章中,我将结合自己的班级管理经验,详细阐述如何有效地实施奖惩策略。
高中班主任在班级管理中有效奖惩的策略探究
【摘 要】
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班级是学校开展教育管理活动的主要场所,是学生实践成长和发展的主要平台。班主任在实施管理活动的时候,如果能施加有效的奖惩策略,不仅会提高学生的班级活动参与积极性,还会
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市第八中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年20期
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