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护士在对患者进行健康教育中扮演着极其重要的角色，是发生在护士与患者之间的一种特殊教育活动。教育活动的基本要索包括教育者、受教育者和教育措施，从患者人院到出院有一套比较完整的教育计划，随着病情变化其健康教育的内容和方法应有所侧重和改变。以赢得患者的信任和支持，最大限度地发挥健康教育的效果。在健康教育中，护患关系和谐融洽至关重要。护息关系的发展可分为开始期、工作期和结束期三个阶段。不同的病程阶段，患者对护理的需求也不尽相同。因此，护理人员在为患者进行健康教育时。要根据患者的不同病程阶段。选择不同的健康教育内容