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在留学生预科汉语教学过程中,预科教师不但应该处理好语言要素教学与语言应用能力的关系,还要处理好语言要素教学与文化因素教学的关系,同时要重视情感教学。
留学生预科汉语教学法探讨
【摘 要】
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在留学生预科汉语教学过程中,预科教师不但应该处理好语言要素教学与语言应用能力的关系,还要处理好语言要素教学与文化因素教学的关系,同时要重视情感教学。
【机 构】
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同济大学国际文化交流学院
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2012年02期
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