“教、学、做、创”一体化教学模式在中职学校教学中的应用研究

来源 :经营者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:apple41900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据中职学生培养的目标要求,分析了“教、学、做、创”一体化的教学模式,根据中职生的职业基本要求任务和对应的工作能力,形成了“教、学、做、创”一体化教学模式,为中职学校教学活动的开展提供指导.
其他文献
剑杆织机主梁采用半自动CO2焊。重点分析了产生变形的原因,介绍了采用合理的施焊顺序及焊接参数,控制焊接变形的工艺方法。 Rapier loom using semi-automatic CO2 welding.
监理资料贯穿于工程建设的全过程,是工程实体的最终反映,监理资料的收集、形成必须体现对建筑实体的正确控制.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在教育工作发展的背景之下,市场营销专业受到了广泛的重视,传统的教学方法已经不能满足目前社会的实践操作、技能型人才的需求,应针对传统的教学进行改革,科学采用目标导向教
本文通过对荣华二采区10
本文以新的与旧的之立法区别为视角,揭示了婚姻登记制度变革后面的行政法理念更新.认为,行政法由管理本位向服务本位的迁移、权利自主与权力谦抑、行政的人性化与程序的正当
笔者拜读2011/7(总第92期)《东方食疗与保健》第13页美琳文章“鹅血抗癌的奥秘”,补遗如下:rn抽鹅翅下血,每次5~10mL,趁热服饮,连续用有效,可治疗食道癌.rn白鹅毛烧炭存性,每
期刊
1.流变一突变理论的基本内涵rn“流变”一词最早起源于古希腊哲学家赫拉克利特,意即万物皆流,万物皆变.表明事物稳定与变化的一致性.毛泽东在中指出:“人的认识物质,就是认识
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
目的:对超声刀扁桃体切除术与低温等离子刀扁桃体切除术治疗扁桃体切除术患者的临床效果进行观察.方法:112例慢性扁桃体炎患者均为我院2013年2月~2014年3月收治 ,根据术式将