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本文以提升仿真实训课程的课堂教学有效性为目标,以学生为中心,以岗位胜任力为导向,对垃圾焚烧集控运行课程进行课堂教学评价指标设计,以期促进学生的学习行为改进和教学目标的达成,为推进课程改革提供思考和借鉴.
仿真实训课程课堂教学评价指标设计r——以垃圾焚烧集控运行课程为例
【摘 要】
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本文以提升仿真实训课程的课堂教学有效性为目标,以学生为中心,以岗位胜任力为导向,对垃圾焚烧集控运行课程进行课堂教学评价指标设计,以期促进学生的学习行为改进和教学目标
【机 构】
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北京市城市管理高级技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年12期
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