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大学生的学习倦怠现在普遍存在, 从认知、 情感、 意志和行为上均有所体现.本文从教育心理学视角分析其成因, 主要有个体因素及学校、 家庭、 社会因素.对此, 本文根据以上几个因素又提出了相应的应对对策.
从教育心理学视角分析大学生学习倦怠
【摘 要】
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大学生的学习倦怠现在普遍存在, 从认知、 情感、 意志和行为上均有所体现.本文从教育心理学视角分析其成因, 主要有个体因素及学校、 家庭、 社会因素.对此, 本文根据以上几
【机 构】
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西安工程大学
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2018年5期
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