【摘 要】
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在检索大学与中小学合作的相关文献时,笔者发现最多的是大中小学合作与教师专业发展相关的研究.早前提出大学与中小合作就是基于先要对教育的改革,而严重影响教育改革的问题
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在检索大学与中小学合作的相关文献时,笔者发现最多的是大中小学合作与教师专业发展相关的研究.早前提出大学与中小合作就是基于先要对教育的改革,而严重影响教育改革的问题在于教育理论与实践相脱离的问题.解决这一问题最好的方式正是大学与中小学进行合作,这种方式打开了封闭已久的教育理论和中小学教育实践问题的大门,大学是教育理论研究的衍生地,中小学则是教育实践的根据地,长久以来二者之间相脱离的问题一直严重影响着教育改革的发展和进步,同时也影响和制约着教师教育质量的提高.教师专业水平除了自身专业精神的要求,还需要专业知识、专业能力及专业实践,借此许多中小学开始选择与大学或其他教育研究机构进行合作,以获得更多帮助.
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