【摘 要】
：
随着社会经济以及科学技术的飞速发展,这些显而易见的变化给大学生的行为习惯、思想观念带来了很大的冲击.大学生群体是国家未来发展动力之一,是进行社会主义建设的接班人,他们的政治素养直接影响着国家的未来发展,因此,作为高校,我们必须清醒的认识到知识经济时代给大学生带来的思想政治影响,积极的去创新大学生思政政治教育工作,从而全面提高大学生的思想政治素养,为他们步入社会、走上工作岗位,打下坚实的思想基础.
【机 构】
：
西安翻译学院,陕西 西安 710000
论文部分内容阅读
随着社会经济以及科学技术的飞速发展,这些显而易见的变化给大学生的行为习惯、思想观念带来了很大的冲击.大学生群体是国家未来发展动力之一,是进行社会主义建设的接班人,他们的政治素养直接影响着国家的未来发展,因此,作为高校,我们必须清醒的认识到知识经济时代给大学生带来的思想政治影响,积极的去创新大学生思政政治教育工作,从而全面提高大学生的思想政治素养,为他们步入社会、走上工作岗位,打下坚实的思想基础.
其他文献
美国著名教育心理学家霍华德·加德纳提出了多元智能(Multiple Intelligence)理论,认为智能个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力,并从语言文字表达智能、逻辑推理智能、视觉空间反映智能、动觉协调智能、音乐节奏智能、交流沟通智能、自觉自省智能、自然观察智能八种智能中阐述所具有的多样化和差异性.这种多元智能理论对丰富学生学习使用英语的认知视野和思维起到一定推动促进作用,利于其在主动深入探索的过程中形成深刻印象,有助于促进其知识技能不断内化生成,切实提高其语用表达的综合
据调查显示,小学生属于应急事件中易受伤害的群体,因此需多加关注新时代小学生的生命安全问题,从而分析相关主体当前已开展的急救能力培训现状,找到其不全面之处.在小学生急救意识和能力的培养上,各地仍存在专业设备配备不均、错误观念阻碍培训开展、小学生学习意识浅薄、学校培训力度不够等问题.基于以上,可实施四条针对性措施“提高国家相关部门重视,优化资源配置”“规划学校教学方案,提高学生救护意识”“加强紧急救助教育队伍建设,巩固师资力量”“构建紧急救助教育体系,发挥家校社教育合力”,以提高学生的急救意识和急救能力,维护
体验式教学是学生把握语言知识和提高语言应用能力的方法,能够让学生尽情体验知识的奥妙,鼓励学生在语言学习当中突破固有模式,打破学习环境以及能力发展当中的限制,推动学生语言应用素质的发展.体验式教学和英语教学的结合,能够让学生的语言学习活动更为灵活,加快英语教学创新改进步伐,顺应新时代推动新型教育模式的落实.小学英语教师应该对体验式教学的教育方案进行科学设计,充分挖掘体验式教学的优点,增加学生语言学习和探究活动当中的趣味性,让学生在愉悦的英语体验活动中轻松学习.
民族传统体育文化是一个民族的历史记忆和文化积淀,是一个民族特色化的具体体现,是文化自觉和自信的重要力量.滇黔桂边革命老区民族传统体育文化资源丰富,是乡村精神文明建设的重要动力源泉.新时期,实现乡村精神文明建设,要重塑滇黔桂边革命老区民族传统体育文化价值;保护民族传统体育文化生态和谐,实现民族传统体育文化产业化发展;将民族传统体育文化融入全民健身体系;推动设施建设,夯实健身基础;加大人才培养,提供人才支撑.
我国汽车行业已经进入快速发展阶段,作为培养汽修一线操作工人的高职院校,如何培养适应汽车自动化程度越来越高的人才,特别是在高职扩招背景下,在较短的时间内培养出既有一定电子电工技术基础,又能胜任实际工作岗位需求的一线技工是汽修专业教师必须面临的问题.高职汽修专业课程中的《汽车电子电工技术基础》教学,对学生今后适应汽修电子电工岗位需求起到重要作用.本文针对汽修专业学生不同层次的理论和实践教学,提高电子电工基础知识掌握和分析解决电子电工方面问题的能力进行探讨.
英语课堂作为学生学习和使用英语的阵地,应将满足学生的全面认知发展需要为切入点,将建构和谐的学习情境氛围作为重中之重,给学生必要的探索尝试机会,让他们带着新鲜感和好奇心主动学习.为此,建构和谐的学习情境氛围,不仅仅是活化课堂教学过程和资源的需要,更是学生激活自身潜能动力的重要推动力.围绕建构和谐英语课堂,教师多为学生营造“亲其师,信其道”的环境氛围,多给学生自我实践尝试的机会,能使得英语课堂富有浓浓的人文情怀,让英语课堂绽放生机活力.教师多以和谐教学策略和方法引导学生主动学习英语,不仅为活化课程资源起到基础
新高考背景下,读后续写已成为高中英语教师展开教学活动的重要教学内容及主要教学环节.读后续写活动中,除要求学生需具备良好的英语阅读能力、阅读理解能力外,针对学生写作能力也提出较高要求,因此,教师在教学活动中,需积极探索科学有效的课堂教学策略.本文首先针对读后续写教学重要性加以阐述,其次针对读后续写在高中英语中的教学策略提出几点建议,望借此可推动学生读后续写能力的全面提升.
网络文化有鲜活的生命力,对大学生具有强烈的吸引作用,深刻地影响到当代青年的思想道德素质和科学文化素质,基于此,本文讨论网络文化育人视角下大学思想政治教育的提升路径.网络文化与大学思想政治教育之间有较强的互动性,这是因为当代大学生的思想容易受到网络上一些思想的影响,而网络文化产生的育人作用又参差不齐,为此需侧重对大学生思想道德和爱国主义情怀的培养,构建正确的思维模式,占领意识形态高地.
意识形态网格化管理将基层党建、企业管理、营销服务、志愿服务等纳入网格管理,及时向下宣传惠民政策,向上反映群众需求,做到“人在格中走、事在网中办”,不断提升二三级党组织治理能力和水平,实现党组织领导全覆盖,服务群众“零距离”.意识形态网格化管理要着眼于政治责任、经济责任、社会责任三个方面,组建一支政治过硬、本领高强的党员队伍,打造一支政治强、懂经营、作风好、肯奉献的复合型人才队伍,建设一个纵到底、横到边、全覆盖的意识形态网格管理体系.在党建层面,意识形态网格化管理要建设成“领航型党组织”、“融合型党组织”、
2020年,习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上发表重要讲话,他强调:“十四五”时期培养的人才到新中国成立100周年,正是干事创业的“当打之年”.百年未有之大变局需要新时代的教育和新时代的人才,德、智、体、美、劳“五育并举”,全面发展素质教育弥足重要.在教育部2021年工作要点中,指出建立健全以纵向贯通、横向融通为核心的现代职业教育体系,进一步推动职业教育发展.在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为.本文以吴江中专“挹翠阁”国风手工饰品社团实践活动为例,初步探索美劳