【摘 要】
：
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段;2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意;3.体会文章表达的思想感情。教学重难点:理解课文中含义深刻的句子,体味安静
论文部分内容阅读
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文第一自然段;2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意;3.体会文章表达的思想感情。教学重难点:理解课文中含义深刻的句子,体味安静的内心世界,感受盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活是课文理解的重点,也是课文的难点。教学方法:采用自读感悟、自主探究、合作交流、实践创新等学习方式,全体学生在课堂上始终保持自主、积极、主动的活动。耳听、眼看、口读、脑想,“多功能”协调,努力构建开放而有活力的新型语文课堂,始终体现学生是学习的主人,教师是学生学
其他文献
化学是问题构成的世界,问题是化学的核心,发现问题和提出问题是学生在学习中的重要组成部分,在新课程背景下,更是化学课堂教学中不可缺少的一个环节.本文依据新课程理念,根据
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”而在e-learning2.0时代,SMART电子交互式白板硬件与Notebook软件相结
积极心理与教育的目的都是为了唤醒美好,体验美好,朝向美好。在初中生物教学实践中,有效整合积极心理理念,创设良好教学情境,开展灵动双边活动,依托积极体验过程,可以促使学
引入两个小视频，让学生感受动能：猜想影响动能大小的因素，用演示实验进行定性验证……日前，北京一七一中学物理教师苑红霞在北京为拉萨北京实验中学的孩子们上了一堂别开生面的物
高质量的政治课堂应该是由多个部分构成，例如常见的导入、新课传授、巩固练习、达标测试、布置作业等等。其中，导入作为政治课堂的重要组成部分，对于课堂教学质量起到关键性作用
美术是一门具有可视形象的艺术,开展美术教学能够有效培养学生的审美能力、 创新能力, 培养学生的创造性思维. 因此, 创造性教学理念由此而生, 它需要教师摒弃传统的教学方法
在全球迅猛发展的今天，幼儿的双语教育已成为幼儿教育领域的新兴课题，也是幼教领域发展得最迅速、最流行的教育实践之一，具有一定的双语能力无疑是新世纪衡量人才的重要标志之一
在我国互联网技术高速发展的大背景下,微信、微博以及微视频等微文化得到了迅猛的发展,人们已经进入了 “微时代”,而“微时代”的到来不仅仅影响着人们的工作、生活和交际方
在这个崇尚消费的年代里，每天都有各种各样的产品吸引着我们的眼球，校园里庞大的青少年学生群体更是被许多品牌锁电的购买生力军。
生成性课堂教学是一种开放 的、互动的、多元的教学形式.教学过程 中碰撞出来的转瞬即逝的“火花”更具有 灵性和生命力.灵活地捕捉课堂突发事 件、善于发现学生的“错误”并