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初中阶段是学生了解大量英语语法并掌握英语语法的初级阶段，其不仅需要教师利用好学生的已有学习经验，还需要为学生今后的英语学习打好基础。因此，做好此时的英语教学，提高英语教学的教学效果，是教师的最终教学目标。可以说，当前新时代的英语教师身上不仅背着教育学生的重任，还应该学会根据学生的学习特点和认知能力进行教学思路与教学方法的创新，探索出更加适合学生的教学模式。