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针对课堂教学中如何提高学生积极性的问题提出一种新的教学理论，同时阐述了几种适应此教学理论的教学方式。
浅谈构建多元化学习方式——以学生为主体，激发和调动学生的积极性
【摘 要】
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针对课堂教学中如何提高学生积极性的问题提出一种新的教学理论，同时阐述了几种适应此教学理论的教学方式。
【机 构】
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北京汇佳职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年6期
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