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建筑工程造价影响因素及降低工程造价措施探析
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2017年20期
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语文教学应该摒弃繁琐分析，注重感悟。让学生在教师的启发、诱导和鼓励下，自己用心去思考语言文字的内涵，去咀嚼语言文字的滋味，去体验语言文字中蕴含着的思想感情。 我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得——语感的培养。
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。 在教学中，可以这样让学生民主地参与教学：教师给学生布置的作业，题目是“读书的好点子”，然后
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摘 要：近年来，随着课程改革思想的不断传播，高职英语教学方式方法发生相应改变。英语是高职院校为学生开设的必修课程，对于提高高职人才的综合素质有重要意义。由于高职院校学生的英语学习水平不同，学生对英语学习兴趣不浓厚，影响教师的教学水平，因此，本文具体分析如何把游戏应用于高职英语教学中，强化教学效果。 关键词： 游戏 高职英语教学 运用研究 高职英语的主要教学目标是培养学生具有一定的英语素养，使学