高校图书馆建设机构知识库的探讨

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  摘要:文章从高校图书馆建设机构知识库的必要性出发,阐明了机构知识库的含义,从建设机构知识共享云平台,机构知识的收集和归纳,加工、共享和创新三个方面阐述了建立机构知识库的方式和步骤,针对目前的现状提出了建设机构知识库的意见和建议。
  关键词:高校图书馆 机构知识库 机构知识共享云平台 机构知识创新
  当今社会正处在一个信息碎片化的时代,互联网和智能手机的普及给我们带来了大量的知识,我们通过各种网络传媒能够了解阅读非常多的信息,但大多数时候不会深刻理解和记忆它们,常常让自己了解的东西成为过眼云烟,得到的都是碎片式,不完整,不深刻的信息。而高校图书馆作为知识管理的重要机构,就必须要建设自己的机构知识库,更好地发挥知识引擎的作用,为教学科研做出更大的贡献。
  一、机构知识库的含义
  所谓机构知识库, 就是机构的管理者收集归纳机构自身的知识和机构成员的知识,形成一套完整的知识体系,不断加工和创新,为机构成员和机构所服务的用户提供系统化知识的知识共享平台。它有两个主要特点:一是机构知识库建设的主体和知识收藏的地域界限是机构,它的管理和运行是以机构为中心的,区别于基于学科和专题的传统意义上的知识库。二是机构知识库构建和实现的平台是网络,即通过互联网实现知识资源的提交与共享,实现知识库的管理和运行。
  二、高校图书馆建设机构知识库的方式和步骤
  (1)建设机构知识共享云平台
  高校图书馆要组织技术力量运用互联网+技术,整合各种知识搜索引擎,开发多种支持知识收集讨论和交流的社交媒体等软硬件设备,研究构建机构知识共享云平台,让机构人员和用户更广泛地参与知识管理,为机构知识库的建设奠定坚实的技术基础。
  (2)机构知识的收集和归纳
  高校图书馆要充分发挥机构里每个人员和用户的积极性和创造性,让他们通过机构知识云平台为机构提供各自的知识资源,形成机构知识,图书馆要帮助机构成员创建自己的知识手册,通过网页编辑等功能,方便快捷地把成员平时浏览网站时看到的资料添加到个人知识库。成员在广播、电视和手机上看到的零散知识,也可以通过图书馆微信公众号直接发送到机构知识库,然后收集归纳分类,整合成机构的知识,更好地为全体机构成员服务。比如图书馆可以把成员个人对某些学术问题的思考和解决方案归纳总结到知识库中,为其他研究人员遇到相似的问题时带来启发和灵感,使他们少走弯路,提高研究效率。图书馆还可以把机构成员的学术研究成果,不管正式发表的论文论著还是仅仅是一个观点和想法,都可以分类建立各自的学术数据库,把它们纳入到数据库中。
  (3)机构知识的加工、共享和创新
  高校图书馆还要把收集归纳的机构知识进行科学的加工,从中提炼出对机构有用的知识,并对这些知识进行二次加工,总结事物间的规律,推陈出新而超越,形成新的更高层次的知识,完成机构知识的创新。比如图书馆可以从机构知识中整理分析各学科领域的有关大数据,编制学科发展趋势和未来前景报告,供机构成员和决策部门共享和参考使用;图书馆也可以从机构成员提供的成功或失败的实验数据和研究报告中提炼加工,并在机构知识库中共享,为以后的科学实验和研究提供指导,从而更好地促进科学研究的成功开展,更好地为机构成员服务;图书馆可以从各学科的专利数据中探寻和发布国内外开展某种科研项目的进展情况,从而为机构成员自身的研究提供指导性意见,是他们的研究水平始终处于科技发展的前沿。通过机构知识共享,可以实现隐性知识向显性知识的转化。个人知识在交流、共享中得到升华。机构知识库可以设置公开和私密两种形式,可以起到既传播知识,又保护自己的学术成果的作用,不仅把知识分享知识给他人,还可以在机构中邀请好友协作,共同完善。
  三、国内高校建设机构知识库的现状和建议
  机构知识库是近几年才提出的新课题,国内许多高校图书馆也逐步建设了自己的机构知识库,但也有很多高校不重视机构知识库的作用,只注重各种传统的学术资源数据库,大多数高校图书馆尚处在探索和初级应用阶段,远未起到机构知识库应该发挥的作用,离国际先进水平也有一定差距。高校图书馆要建设高水平机构知识库,建议管理层做到以下几点:
  (1)思想上要高度重视机构知识库的建设。
  机构知识库是未来图书馆知识库十分重要的组成部分,高校图书馆要把建设机构知识库作为工作的优先事项和重点工程,各级领导要下大力气来抓,改变落后的管理理念和传统思维,努力建设好机构知识库,更好地为机构成员服务。
  (2)在实践中要尽早进行机构知识库的设计、规划和建设。
  要成立专门的部门,配备专门的人员,由党政一把手直接领导,齐抓共管,从软硬件方建设机构知识库,要向国内外先进高校图书馆学习,广泛征求校内外专家学者和师生员工的意见建议,不断提高建设机构知识库的能力和水平。
  (3)建议学校在政策导向和人、财、物等方面给予图书馆支持和配合。
  目前有很多高校图书馆都认为机构知识库作用很大,但由于建设环境和资金等因素而进展缓慢,因此在学校层面上要形成共识,给图书馆明确的政策导向,在学校的规劃发展政策上向机构知识库建设倾斜,同时给予专项的资金支持和援助,在软硬件设备上加大技术支持的力度,从而推动图书馆机构知识库的在建设。
  综上所述,人的记忆能力是有限的,机构更是如此,好记性不如烂筆头,图书馆把海量的零散知识收集、加工、共享和创新,建设一个先进的机构知识库,把散乱的知识信息片段转换为可以成体系应用的机构知识资源是当代高校图书馆发展的必由之路。
  参考文献
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