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科学童话是一种比较特殊的文体,它把科学知识与童话的新奇趣味紧密结合起来,寓知识于童话的趣味之中。在教学中,如何通过阅读童话故事,了解其中蕴含的科学知识,体会童话丰富的想象,感受童话的奇妙,达到言意兼得的教学效果?本文以《在牛肚子里旅行》一课的教学为例,从“教材解读”“教学目标”“教学设想”三个方面对这一文体的教学进行简要阐述。