论音乐教学中教师肢体语言的运用

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<正>卡尔·奥尔夫曾说过:"原本的音乐决不单单是音乐,而是动作、舞蹈、语言的结合。"音乐之所以蕴含无尽魅力,正是因为它不只是单纯意义上动听的声音,还有着丰富的表现形式和内涵。学生在学习音乐时,如果让他们加入适量的动作、舞蹈等肢体语言将会增强其对音乐的感受力,同样作为传播音乐的使者--音乐教师如果能将肢体语言运用到音乐教学中去,将会达到一种"此时无声胜有声"的效果。
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