【摘 要】
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针对目前初中化学教学中农村老师素质不够高,教材比较老旧等一些现状,中学化学教师想要达到新课程改革的要求,可以从学习教育学和心理学知识,提高自己的理论素养;从转变教学
【机 构】
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楚雄州南华县龙川中学,云南 楚雄,675200
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针对目前初中化学教学中农村老师素质不够高,教材比较老旧等一些现状,中学化学教师想要达到新课程改革的要求,可以从学习教育学和心理学知识,提高自己的理论素养;从转变教学方式和采用多鼓励、少批评两个方面入手,让学生成为课堂的主体,让课堂气氛活跃起来;巧用互联网,吸收互联网上的精华,拓展学生的知识面等等方面实现化学教师的自我提升,从而积极的为化学教学做出贡献,真正的提高化学教学质量,培养新时代高素质的人才.
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