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导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。教师在设计导学案的过程中应当严格遵循知识问题化、问题层次化的原则,突出语文学科的特点,充分发挥学生的主体作用,进而提高课堂教学效率。