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[摘
浅谈如何在数学教学中创设有效的教学情境
【摘 要】
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[摘 要] 近年来，随着对学生认知特点研究的不断深入，教师们越来越意识到帮助学生构建起自己的认识结构才是教学的最终目的，而在教学中创设合适的教学情境能很好地满足这一目的. 文章结合作者自身实践经验和理论研究，对如何在数学教学中创设有效的教学情境进行了浅要的分析. [关键词] 有效教学情境;基础教学改革;认知结构 随着科学技术的不断进步，我们对学生在学习过程中的认知结构有了更为深刻而全面的认识，
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2019年4期
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