公共事业管理专业学生专业思想教育体系的构建——以桂林电子科技大学为例

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公共事业管理专业在我国兴办虽已十几年,但社会知名度仍然不高,甚至一些本专业学生都缺乏必要的了解和认同,这与我们长期以来只重视专业课教学,忽略专业思想教育不无关系。桂林电子科技大学结合本校工科背景和电子信息技术优势,在培养"扎实的管理理论知识加较强的实践能力和计算机网络应用能力"的公共管理人才的同时,通过入学教育、职业规划、课堂教学、课外活动、创新实践、就业指导等方式途径紧密配合,多方联动,构建具有本校特色的公共事业管理专业思想教育体系。
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