【摘 要】
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为迎接新一轮的课程改革,笔者认真学习了新的课程标准,并有幸去省城和其他一些地方学习培训,听了不少使用新教材的课,收获颇丰,感触颇多。课程标准实施建议中特别强调:教师应
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为迎接新一轮的课程改革,笔者认真学习了新的课程标准,并有幸去省城和其他一些地方学习培训,听了不少使用新教材的课,收获颇丰,感触颇多。课程标准实施建议中特别强调:教师应了解每一个学生的学习水平和心理特征,重视他们的学习需求、既有经验和心理反馈,充分尊重学生的人格,营造宽松、和谐、民主、活泼的课堂气氛,鼓励学生积极参与。在听课过程中,我发现许多教师的确在这些方面进行了积极有益的探索和实践,并取得了一定的效果。但同时,我也看到部分教师的课堂行为还存在一些问题,与新课程标准的要求还有一定的距离,归纳起来主要表现为
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