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初中历史课的教学要十分重视导语的设计和运用，其效能不仅仅是为了导入新课，它更是引发学生学习兴趣和热情，增强课堂教学效果的重要环节。
初中历史课导语的设计与运用
【摘 要】
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初中历史课的教学要十分重视导语的设计和运用，其效能不仅仅是为了导入新课，它更是引发学生学习兴趣和热情，增强课堂教学效果的重要环节。
【机 构】
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赤峰市红山区第十一中学
【出 处】
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昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年6期
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