小学语文阅读教学中的读写结合教学模式分析

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llzx373
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文课堂教学中,阅读教学和写作教学属于两个非常重要的环节.传统教学模式当中,教师大多将两者分开教学,导致阅读教学和写作教学效率普遍不高.但阅读和写作两者之间存在一定的关联性,将两者结合起来,能够通过阅读来促进写作.通过写作来提高阅读,从而更好的保证阅读和写作教学质量.因此,新课程改革环境下,教师还需要将读写结合教学模式引入到小学语文课堂教学中,提升课堂教学质量.
其他文献
摘 要:现如今,在林业生态工程建设过程中,存在一定不足,其不仅阻碍林业工程建设进程,也影响了人们生活质量的不断提高,为此,在相关工作的开展过程中,要重视生态概念的引入,积极提高林业工程的生态价值。本文基于有效分析,简明阐述了相关问题,提出了林业生态工程建设的策略,希望分析能够不断迎合新形势发展,以确保林业生态工程建设能够取得一定的经济、生态收益。  关键词:林业生态工程;建设;问题;策略  引言 
由于小学生处在思维能力发展的黄金时期,而数学又是对学生进行思维能力培养的有效途径,所以把培养学生数学思维作为小学音乐教学的重要内容至关重要.小学数学教师要抓住课堂
期刊