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就建筑设计数学中如何倡导创造教育阐述了相关理论，并从实践中提出若干开发学生创造力，培养创造型人才的方法。
建筑设计教学的创造教育理论与实践
【摘 要】
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就建筑设计数学中如何倡导创造教育阐述了相关理论，并从实践中提出若干开发学生创造力，培养创造型人才的方法。
【机 构】
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东南大学建筑系
【出 处】
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新建筑
【发表日期】
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2000年1期
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