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一个校园环境能否最大限度的激发人与其他师生、游客、公共艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流是评价该校园设计方案成功与否的重要标准。校园户外空间的功能不仅仅是为大学生正规教学活动提供物质环境,还作为物质存在的实物教材,对人的精神层面起到潜移默化的作用,它所营造出的校园氛围才具有真正广泛意义上的教育内涵。