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与传统的诗歌理解手段相比,单行、层次无疑比较简洁,传统的作者、时代背景、相关资料等内容繁杂,不容易看懂;单行、层次摒弃这些,直接从层次的角度理解诗歌,接近学生实际,使其更容易看懂.
浅谈古诗阅读新思路
【摘 要】
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与传统的诗歌理解手段相比,单行、层次无疑比较简洁,传统的作者、时代背景、相关资料等内容繁杂,不容易看懂;单行、层次摒弃这些,直接从层次的角度理解诗歌,接近学生实际,使
【机 构】
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青海省民和县松树乡中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年41期
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