澳大利亚不同类型高校办学定位及课程体系比较

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澳大利亚不同类型大学在人才培养目标定位上不尽相同,从课程体系和教学内容的视角,以案例形式能够考察澳大利亚研究型大学和应用型大学在宽口径、学术性、专业性和实践性等方面的差异,可以为我国建构异质性的课程体系提供借鉴。
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