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儿童早期的数学认知能力是个体数学认知能力发展最重要的阶段之一,因此,儿童早期数学认知能力发展的研究受到越来越多的心理学研究者的广泛关注.本文主要研究促进学前儿童数学认知能力发展的相关策略.
浅析学前儿童数学认知能力的发展研究
【摘 要】
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儿童早期的数学认知能力是个体数学认知能力发展最重要的阶段之一,因此,儿童早期数学认知能力发展的研究受到越来越多的心理学研究者的广泛关注.本文主要研究促进学前儿童数
【机 构】
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浙江省杭州市笕杭幼儿园 浙江 杭州 310000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年15期
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