【摘 要】
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探究高职院校思想政治教育活动体验法的理论依据、理论假设;重点探究构建以“活动体验法”为中心的高职院校思想政治教育体系,以实现体验式思想政治教育指导全程化和立体化.
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探究高职院校思想政治教育活动体验法的理论依据、理论假设;重点探究构建以“活动体验法”为中心的高职院校思想政治教育体系,以实现体验式思想政治教育指导全程化和立体化.
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