论文部分内容阅读
案例、情景教学法能唤起学生的求知欲，培养学生的分析能力、决策能力、创新能力与表达能力。
饭店服务教学中案例引入到情景教学方法的运用
【摘 要】
：
案例、情景教学法能唤起学生的求知欲，培养学生的分析能力、决策能力、创新能力与表达能力。
【机 构】
：
郑州航院信息统计职业学院
【出 处】
：
商情
【发表日期】
：
2009年29期
其他文献
艺术学在中国成为一门独立的学科并走进大学的讲堂，这是加世纪发生的“五四”新文化运动以后的事情。中国特色艺术学思想体系的建构，宗白华先生安放下了第一块基石，他的艺术学思
创造性思维是创造力的核心因素之一，由于本身的复杂性及理论的多样性，使得创造性思维的评价存在诸多困难。前人用各种方法对创造性思维的评价指标进行了研究并取得了一些初步的
库普林的作品经常涉及俄罗斯作品中有关生存、爱情等永恒的主题，本文主要论述短篇小说《几株紫丁香》中的女主人公薇拉在日常生活细节中把自己的爱之光辉，对生活的信心之光辉照
心理特点在声乐学习中起着重要的作用，是影响声乐学习的重要因素。心理特点影响着声乐学习者个人自身素质的提高及专业水平的提升，尤其在声乐的演唱表演过程中显现的更为突出。
结合一台260t／hCFB锅炉燃用石油焦的实践经验，介绍了锅炉设备及系统工艺流程；并针对锅炉控制系统的控制目标和难点，提出了增加主蒸汽压力设定值微分、汽包压力微分、能量需求基准
文章通过简述跆拳道竞技竞赛规则的演变,总结出新规则对跆拳道比赛的重要影响：新规则使高难度动作成为比赛主角;新规则制约了比赛选手的消极表现,增强了比赛的观赏性;新规则加
据中国文献记载，郑和第三次西洋时曾在斯里兰卡立下石碑，但是这块石碑一直湮没无闻，直到1911年才在斯里兰卡南部港口城市加勒发现。这块由中文、波斯文以及泰米尔文书写的石碑，有