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数学哲理性知识是数学文化宝库中的精品；利用微积分对学生进行数学哲理性知识教育，具有得天独厚的功效．调查结果启示我们：高等数学教学要文理交融，数哲联姻，唯有引导学生让思维的触角延伸到哲学层面，使用矛盾分析法和运用辩证逻辑思维，方可领悟习得数学哲理性知识．揭示数学哲理性知识的思维教学活动的教育价值，在于由这些知识所引发的哲学思考中存在的理性精神教育．