论文部分内容阅读
为探讨脾虚对认知的影响,通过Morris水迷宫的行为学实验,观察大鼠不同状态空间学习记忆能力的变化.结果发现脾虚组学习记忆能力明显较正常组低(P<0.01);脾虚自由恢复组学习记忆能力较治疗组低(P<0.01).结论:脾虚可影响大鼠空间学习记忆能力,通过治疗脾虚状况可改善大鼠的空间学习记忆能力.体现了中医脾藏意主思的意义,为中医临床从脾论治情志疾病(尤其脑系疾病)提供实验依据.