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运用列表统计的方法,分析2016-2020年浙江省各地市中考名著阅读测评题,指出统编初中语文教材背景下中考名著阅读测评题呈现出名著文体类型丰富、测评内容凸显方法与策略、测评形式重视情境化和联读等趋势,提出日常的名著阅读教学,要在阅读方法和阅读任务等方面作出相应改变和创新。
近五年浙江省中考名著阅读题测评特点及启示
【摘 要】
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运用列表统计的方法,分析2016-2020年浙江省各地市中考名著阅读测评题,指出统编初中语文教材背景下中考名著阅读测评题呈现出名著文体类型丰富、测评内容凸显方法与策略、测评形式重视情境化和联读等趋势,提出日常的名著阅读教学,要在阅读方法和阅读任务等方面作出相应改变和创新。
【机 构】
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杭州市拱墅区教育研究院,杭州市下城区教师教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年18期
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